【摘 要】
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在小学高段语文教学中,阅读教学水平的高低直接影响着小学生的阅读能力,写作教学水平高低直接影响着小学生的写作能力,二者可谓是相辅相成、互相促进。当前,我国对素质教育的
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在小学高段语文教学中,阅读教学水平的高低直接影响着小学生的阅读能力,写作教学水平高低直接影响着小学生的写作能力,二者可谓是相辅相成、互相促进。当前,我国对素质教育的水平要求越来越高,为了提高小学生的综合素质、促进小学生的全面发展,本文将在分析了小学高段语文学习中阅读教学与写作教学重要性的基础上,针对阅读教学与写作教学的相辅相成、融合展开研究。
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