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<正>目的:通过对高学历学生群体的调查,了解他们今天对同性恋的态度,为开展心理健康教育和临床心理活动提供有用资料。方法:以大学生、研究生为被试;使用自编问卷进行调查,含有20个题项的问卷涉及对同性恋者的外表印象、社会影响、社会权利、内心感受、性行为、接受度6个方面的态度:要求被试就每一题项的“同意”、“不确定”、“同意”中作出三择一的判断反应;对三种反应结果进行了相应的百分比描述,统计检验差异显著的题项, 分析和比较了不同性别、专业、学历的被试在6个方面的反应差异。结果:被试总体不认为从外表可以判定是否同性恋,但是外观还是有一定影响的,如“娘娘腔”更会使人联想到同性恋;不认为同性恋会妨碍社会环境、但认为对家庭和婚姻生活会有影响;认同同性恋者的