【摘 要】
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为了适应社会主义物质文明、精神文明的蓬勃发展和全民健身计划的广泛开展,各学校在积极完成体育教学任务的同时,为了培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的后备人才,在完成文化课教学基础上,利用不同形式的体育活动来丰富校园的业余文化生活,因此部分学校相应地成立了各种项目的运动队.为了保证田径课余训练规范有序的开展,必须在充分了解训练现状的基础上,规定相应地改进措施才能保障田径课余训练工作持续规划地开展.但
【出 处】
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北京市第十二届中小学体育科学论文报告会
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为了适应社会主义物质文明、精神文明的蓬勃发展和全民健身计划的广泛开展,各学校在积极完成体育教学任务的同时,为了培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的后备人才,在完成文化课教学基础上,利用不同形式的体育活动来丰富校园的业余文化生活,因此部分学校相应地成立了各种项目的运动队.为了保证田径课余训练规范有序的开展,必须在充分了解训练现状的基础上,规定相应地改进措施才能保障田径课余训练工作持续规划地开展.但是由于训练工作是一项受众多因素影响的复杂工作,诸如学校重视程度、学校条件、教练员的能力水平、学习与训练的矛盾等方面都会直接或间接影响课余训练的质量.
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新的一轮课程改革的全面推进,强调学生身心的全面发展,重视和培养学生终身体育的意识和能力,把体育作为生活的一部分,作为体育教学的指导者和实施者的体育教师,其综合素质直接影响着体育教育的成与败.新时代背景下广泛使用微信公众号对小学体育教师的综合素质提升成为一种行之有效的方法.目前,整体而言教师队伍对微信公众号的关注度较高,特别是体育教学类公众号.本文利用问卷调查的方法以××教育集团体育教师为调查对象,
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