【摘 要】
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目的 探讨个体化健康教育对急性白血病患者化疗依从性的研究.方法 选取我科室2015年1月-2015年12月收治的急性白血病患者，随机分为对照组和实验组各40名，对照组进行常规护理和健康教育，观察组在常规护理和健康教育的基础上开展个体化的健康教育.对比两组患者的化疗依从性.结果 开展个体化的健康教育可以提高患者化疗依从性(P＜0.05).结论 对急性白血病患者进行个体化的健康教育提高了患者化疗依从性
【出 处】
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2016中华医学会呼吸病学年会暨第十七次全国呼吸病学学术会议
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目的 探讨个体化健康教育对急性白血病患者化疗依从性的研究.方法 选取我科室2015年1月-2015年12月收治的急性白血病患者，随机分为对照组和实验组各40名，对照组进行常规护理和健康教育，观察组在常规护理和健康教育的基础上开展个体化的健康教育.对比两组患者的化疗依从性.结果 开展个体化的健康教育可以提高患者化疗依从性(P＜0.05).结论 对急性白血病患者进行个体化的健康教育提高了患者化疗依从性，从而提高治疗效果，提高生活质量./span＞名，对照组进行常规护理和健康教育，观察组在常规护理和健康教育的基础上开展个体化的健康教育.对比两组患者的化疗依从性.
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