教育技术装备是教育资源的重要组成部分,是学校办学的基础条件之一和窗口,现代化教育更是离不开现代化的教育技术装备.装备工作如何抓,才能适应现代化的教育技术装备.装备工作如何抓,才能适应现代化教育对装备提出的日益增长的需求?是摆在从事装备管理工作者面前一个急待回答的问题.我们从97年重庆市直辖以来,作了些探索与思考.我们变为应紧紧抓住功能室建设(建)、装备配备(配)、管理(管)、使用(用)、研究(研)、培训(培)、自制教具(制)、考核(考)、供应(供),即建、配、管、用、研、培、制、考、供九个字或者九个环节,才能使我们的管理工作适应教育改革与发展的需要,推进素质教育开展。文中提出围绕“普九”攻坚机遇，狠抓功能室建设与装备配备，管好用好装备，是教育装备工作的出发点和归宿，培训教师和管理人员是装备工作的基础。