中加大学物理教学的比较与启示

来源 :陕西省物理学会2012年学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshigr321
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"大学物理"课程作为高等学校理工科学生必修的一门重要基础课,对于培养大学生的科学素质和创新能力,增强大学生分析问题和解决问题的能力具有不可替代的作用.首先阐明了目前国内"大学物理"教学中普遍存在的一些问题及其产生的原因,然后比较了中国和加拿大高校在"大学物理"教材编写、教学内容设置、教学与考核方式等方面的异同,并由此提出了进一步推进我国"大学物理"教学革新及其国际化发展进程的措施与建议.
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