【摘 要】
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本文通过当前国家之间的竞争体现为综合国力的竞争,分析了竞争背后的支撑条件——科技创新.由于科技创新行为是由具备创新能力的人来实现的,因此国家需要培养大量具备创新意识、创新思维、创新能力的人.本文从研究生教育的宏观环境和研究生教育的微观环境(主要包括教育理念、管理制度、教育主体、教育客体、教学方法、教学内容、考评体系和教学平台)方面,对研究生教育进行创新的各个因素进行了分析.
【出 处】
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四川省高等教育学会2007年学术年会
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本文通过当前国家之间的竞争体现为综合国力的竞争,分析了竞争背后的支撑条件——科技创新.由于科技创新行为是由具备创新能力的人来实现的,因此国家需要培养大量具备创新意识、创新思维、创新能力的人.本文从研究生教育的宏观环境和研究生教育的微观环境(主要包括教育理念、管理制度、教育主体、教育客体、教学方法、教学内容、考评体系和教学平台)方面,对研究生教育进行创新的各个因素进行了分析.
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