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燃气射流动力学的发展历史及前景
【机 构】
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北京理工大学
【出 处】
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中国宇航学会发射工程、地面设备专业学会第三次学术会议
【发表日期】
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1988年期
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【摘要】高中语文教学面临教学中学生厌学的尴尬的境地。本文拟从课堂教学入手，探讨激活高中语文课堂教学的策略：根据学生的心理特点，知识能力结构特点，采用多种策略变学生不愿学为想学，主动学习。 【关键词】教学策略教法处理教材课堂设计 当下，很多老师都为语文课堂沉闷、学生的积极性不高而苦恼。纠结其原因，“以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的”，增加了学生学习的功利性思想。由于学科特点的原因，高
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【摘要】小学语文教学中，教师充分运用多媒体创设教学情境，不仅可激发学生学习兴趣，还可化解教学中的重难点，使学生的学习更加积极，学习效率倍增。同时，运用多媒体还能提高学生的语文朗读能力，培养语文创新能力，使学生的语文学习素养不断提升。 【关键词】小学语文语文教学多媒体 随着现代科学技术的发展，人类社会已进入了信息时代，以具有形象生动、逼真直观的特点的多媒体教学为标志的现代教育技术逐渐被普及和运用
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【摘要】研究性阅读主要是以阅读目的为前提，以信息论理论为指导，以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文章的相关信息为基本原则，树立良好的认知、处理语言信息的能力。小学语文研究性阅读的主要宗旨是促进学生创新精神、实践能力、终身学习能力的形成，所以，我们应不断推广研究性阅读教学法。 【关键词】小学语文研究性阅读策略 研究性阅读在小学语文教学中占有重要地位有很多利处，如有利于培养学生形成良好的创新能力、
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【关键词】语文学习行为规律优化管理 据调查显示，中学生语文课堂学习效率低下，一个重要原因就是学习方法不当。大多数学生把语文课堂效率低下的原因归咎于“没有好的学习方法，学习被动”。【1】这说明，在语文课堂上，由于学生自身学习方法的原因，学习效益在受着明显的影响。所以，我们需要探索语文学习行为规律，优化语文学习行为管理来提高语文课堂教学实效性。把语文学习行为提高到” 管理”的高度来认识和理解，更系统
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