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随着"慕课"的产生与发展,世界上越来越多的学生得以学习灵活、开放、高质量的课程.它以免费或廉价的方式,降低了学习成本,满足大量学习者的利益,从而造成政府、大学和商业机构对其极大关注.文章介绍了"慕课"的内涵,分析其兴起的原因.并在分析"慕课"优点和不足的同时提出了"慕课"的兴起对我国高等教育的启示.笔者认为，高校应转变传统教育观，树立网络教育意识，同时建立激励机制，引导高校积极参与。