【摘 要】
：
开展科技创新活动,有利于培养和增强学生工程实践中必备的工程意识、创新意识、实践意识、竞争意识、经济意识、时代与社会意识、团队意识、职业道德意识等.为了提高学生参与
【机 构】
：
北京工业大学 工程抗震与结构诊治北京市重点实验室 北京 100124
【出 处】
：
第十届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会
论文部分内容阅读
开展科技创新活动,有利于培养和增强学生工程实践中必备的工程意识、创新意识、实践意识、竞争意识、经济意识、时代与社会意识、团队意识、职业道德意识等.为了提高学生参与各项科技创新活动的竞争力,增强工程意识,提升其工程素质和创新能力,在充分利用学校现有的教学和实验研究平台,尤其是实验中心、工程训练中心、及在企业建立的实习基地为学生提供的从事科技活动机会的基础上,提出以计算机仿真技术为研究手段的工科学生科技创新活动开展方案,来促进土木工程创新人才的培养.
其他文献
我局管内某专用线蒙寨2号桥位于丛山峻岭中,桥高42米,线路坡度17‰,曲线半径250米,有两孔是跨度31.7米预应力混凝土梁。 当时没有130吨架桥机,但工期紧迫。架
A special li
徒步中华5.1万公里的“独行侠”陈学伟终于有了爱侣,计划中16万公里的行程尚有11万公里需要这对有情人并肩而行。
Climbing 51,000 kilometers of China’s “Lone Ranger”
合理制定土木工程专业培养方案是铸就合格土木工程师的重要因素之一.本文在简要介绍我国土木工程专业培养方案的基础上,比较了中西方几所大学土木工程专业培养方案,包括培养
交通部与天津市科技局于1977年6月下旬在天津召开了太阳电池灯浮标技术鉴定会议,中国科学院、四机部、冶金部和天津币有关单位都派代表参加了这次会议。 会议对四机部一四一
为了使我国创新型人才、实践型人才的培养落到实处,文章以美国高校《FRP复合材料及其结构设计》这门课程为背景,较系统地介绍了美国培养创新型人才的具体做法,包括教材内容编
现行应用型、教学型工程教学院校的土木工程本科人才培养模式的人才培养定位模糊,个性教学缺乏,实践性教育缺位,教师队伍的非工程化趋向严重,制约了学生的个性发展,导致学生
童年记事薛申:我小时候就爱看球赛、也爱踢球、但常常与伙伴们在胡同口踢塑料球。这可能受我父亲的影响,他挺喜欢足球的。田野:小时候,我拉过手风琴,家里人希望我多学点本事
98年是几年来毛宁最忙的一年:完成两张新的个人专辑,进行两张新专辑的宣传:作为娃哈哈纯净水的代言人参加全国巡回;参加许许多多的抗洪救灾义演;参加美国的演唱会和北京的演
探讨了应用型土木工程人才培养目标和培养规格,结合地方工科院校的实际情况,提出了应用型土木工程人才素质要求和培养途径,强调了土木工程基本理论、基本方法、基本技能在应