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随着教育事业的不断改革,在幼儿教学中加入游戏课程,可以促进儿童的快乐成长,激发幼儿的想象力与创造力。游戏课程作为一种新型的教学方式,主要从幼儿的游戏出发,通过幼儿进行的一些过程,及时发现幼儿的某些行为习惯,以游戏为出发点,设置一些适合幼儿的教学模式,给幼儿更多发机会探索自己的兴趣爱好。但是在对幼儿实际的教学中,还存在着一系列问题,面对这些问题,老师要及时纠正,将一些课程的教学不断普及,促进儿童的快乐成长。文章针对"安吉游戏"理念提升幼儿园户外游戏自主化进行研究。