大学生情绪调节效能感与积极思维关系的研究,是自我效能感领域和主观幸福感领域的一项新的研究课题。本研究遵循"理论分析-修订研究工具-实际测量-研究发展特点及关系"的研究思路,首先修订了适合我国的"大学生情绪调节效能感问卷",调查了1045名大学生,考察了大学生情绪调节效能感的发展特点,同时探讨了情绪调节效能感与积极思维的关系,考察学业效能感和社交效能感在二者之间的中介作用。结果表明:(1)修订的大学生情绪调节效能感问卷具有良好的信度和效度。(2)大学生情绪调节效能感存在显著的性别差异和身份差异(即独生与非独生)。(3)大学生情绪调节效能感对积极思维、学业效能感和社交效能感有显著预测作用。(4)学业效能感和社交效能感在情绪调节效能感与积极思维之间起着完全中介作用。大学生社交效能感对学业效能感有显著预测作用。