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本文采用校园抽样问卷的办法了解我校300名在校大学生思想状况，对当代大学生心理特征的浅析，探讨激励性质的素质拓展活动的可行性，以期提高大学生们的心理素质，并针对激励措施对大学生心理起到影响作用的机制、程度及具体实施方法加以研究。
大学生心理特征与教育管理激励机制应用研究
【摘 要】
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本文采用校园抽样问卷的办法了解我校300名在校大学生思想状况，对当代大学生心理特征的浅析，探讨激励性质的素质拓展活动的可行性，以期提高大学生们的心理素质，并针对激励措
【机 构】
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长春中医药大学
【出 处】
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全国高等中医药院校学生工作研究会第十八届年会
【发表日期】
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2011年期
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