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Identification of conserved and species-specific microRNAs in tea plant(Camellia sinensis)by deep se
【机 构】
：
Key laboratory of Tea Biochemistry and Biotechnology,Ministry of Education,Ministry of Agriculture,A
【出 处】
：
第十五届全国植物基因组学大会
【发表日期】
：
2014年期
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【摘要】本文探讨高职院校学生在英语阅读中缺乏文化知识的原因、英语文化与阅读理解能力的关系，指出应从多渠道帮助學生熏陶和积累英语文化知识，并在英语文化对高职院校英语阅读教学的重要性方面进行了初步的探讨。 【关键词】英语文化 英语阅读教学 【中图分类号】G712 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）24-0092-02 英语和汉语的文化差异对很多学习者来说是英语学习过程中