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奥氏体中锰钢及其在齿板上的应用
【出 处】
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中国金属学会全国金属耐磨材料和磨损学术年会
【发表日期】
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1987年期
其他文献
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【摘要】多媒体技术的运用，使得课堂教学效果得到了优化。在初中物理教学中，将多媒体主要应用在：模拟现象模糊、抽象的实验；模拟较难完成的实验；模拟教师便于讲解、学生需要反复观察的实验；模拟违规操作，呈现实验错误后果的实验。 【关键词】多媒体 初中物理 实验 【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0233-02 多媒体技术的运用，使得一些较难操
该文通过热力计算和采用电子显微镜等检测手段研究了Nb的C、N化合物的形成及对耐磨性的影响。实验结果表明：Nb的C、N化合物可以在液态下和凝固过程中形成，形状为快状和尖角状，均
【中图分类号】G717 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0237-02 随着经济的快速发展，职业技术教育的规模也不断扩大，学校为了保证生源不断降低标准进行招生，学生总体素质越来越差，给学生管理工作带来了很多困难，所以如何搞好学生管理工作是职业教育的难点。 一、切实选好班主任，充分发挥班主任在学生管理中的主导作用 班主任是一个班的领导者和管理者，是正确贯彻执行党
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）6-0234-02 数学概念是由数学符号所代表的具有共同数学关键特征的一类数学对象。数学概念是数学的基本单位，是打开数学的大门。数学概念教学是数学教学的重要内容，是推导数学定理和公式的逻辑基础，是提高解题能力的前提。数学家华罗庚说："新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身重要。" 初中数学概念本身具有判