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初中是学生心理、生理的发育阶段,初中班主任对学生的成长有着重要的引导作用。初中班主任在班级的管理中扮演着生活导师,学生、家长、教师之间联络员的角色。实中班主任应言传身教、树立积极形象,重视初中生心理健康、塑造健康心理,选拔优秀学生干部、以干部管学生,合力治班、构建和谐班级等方面下功夫。
浅谈初中班主任工作管理策略
【摘 要】
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初中是学生心理、生理的发育阶段,初中班主任对学生的成长有着重要的引导作用。初中班主任在班级的管理中扮演着生活导师,学生、家长、教师之间联络员的角色。实中班主任应言
【机 构】
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会理县通安中学;
【发表日期】
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2018年期
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