【摘 要】
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初中数学作为学生数学学习的一个重要的阶段,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性,学生在学习和理解的过程中会遇到很多问题。而集视觉、听觉多项感官为一体的多媒
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初中数学作为学生数学学习的一个重要的阶段,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性,学生在学习和理解的过程中会遇到很多问题。而集视觉、听觉多项感官为一体的多媒体教学的广泛应用为数学教学带来新的变革。本文将围绕如何在初中数学教学中应用多媒体教学提高教学效率。
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