【摘 要】
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作文教学是语文教学的重要内容,学生作文水平的高低是衡量语文教学质量的重要尺度.传统的写作教学存在很多问题,如写作素材贫乏,教学模式僵硬,评价方式单一,民主氛围不良,等
【机 构】
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东北师范大学理想信息技术研究院,吉林省教育软件重点实验室,教育部数字化学习支撑技术工程研究中心,长春 130024
【出 处】
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中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会
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作文教学是语文教学的重要内容,学生作文水平的高低是衡量语文教学质量的重要尺度.传统的写作教学存在很多问题,如写作素材贫乏,教学模式僵硬,评价方式单一,民主氛围不良,等等.这些现象的存在使教师感到从事作文教学难度较大,使学生对写作产生了抵触情绪,学生的作文无内容,无个性,无创新.当前的网络作文教学对提高学生的写作兴趣、积累素材,提高评价的客观性都有很大帮助,但仍然存在很多问题,比如师生对网络素材的标记利用等.Diigo的出现给作文教学带来了新的希望.本文介绍了Diigo的主要功能和特点,然后深入探讨了Diigo在作文教学中应用的理论基础,提出了Diigo在作文教学中的应用策略,最后对Diigo应用与作文教学进行了反思.
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