【摘 要】
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在新一轮课程改草中,如何进行初中生物学课堂教学是一个需要长期思考、探索、研究和总结的问题。况且生物是一门自然科学课,在初中阶段,它比较特殊,不像语文、英语、数学那样
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在新一轮课程改草中,如何进行初中生物学课堂教学是一个需要长期思考、探索、研究和总结的问题。况且生物是一门自然科学课,在初中阶段,它比较特殊,不像语文、英语、数学那样受重视,这样就使我们的教学难度很大,现在漳州地区把它纳入了中考科目范围,对于一个任教生物的老师来说,上好生物课就更难了。但我知道:"难,是一种挑战,也是一种机遇;畏难者,必有所失;克难者,必有所得"。
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