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本文从教育信息化建设的参与者和建设者的角度，介绍了对当前教育信息化的一些体会和看法，认为各地的信息技术和课程整合还处于演示层次，应在分析教师现有的技能水平和教学的实际要求基础上，对教师进行分层次地培训，更新教师的教育观念，多层次地培养教师的整合能力，从而改变传统教学模式，建构新型教学模式。
信息技术与课程整合 探索新的教学模式
【摘 要】
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本文从教育信息化建设的参与者和建设者的角度，介绍了对当前教育信息化的一些体会和看法，认为各地的信息技术和课程整合还处于演示层次，应在分析教师现有的技能水平和教学的实际
【机 构】
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福建省泉州第五中学
【出 处】
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第二届中国教育技术装备论坛
【发表日期】
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2005年期
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