也谈朝鲜王朝的“小中华意识”——读燕行文献《随槎录》引发的思考

来源 :朝鲜·韩国历史研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingchen1023
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1780年朝鲜燕行使团成员卢以渐所撰《随槎录》,与著名的《热河日记》产生于同一使行活动,而其受关注程度却远不及后者,本文将介绍其作者及主要内容。该文献为我们留下了如六世班禅朝觐乾隆事件、卢氏与蒙古族学者博明有关清代学术问题的笔谈等不少有价值的史料。除此之外,全书字里行间体现出“尊明排清”思想,是明清鼎革以后朝鲜士大夫普遍心态的延续。将其与《热河日记》对比来看,可以讨论朝鲜王朝“尊周思明”和“北学”两种思想的关系。最后,笔者认为,清季朝鲜的“小中华意识”不能再被理解为其对以清朝为中心之中华文化的尊崇和依附,而是转变为其借以塑造自身独立国格的一种思想资源。 In 1780, a member of the DPRK Yanyan delegation, Lu Yimu, wrote “Sui Lu recorded” and the famous “Jehol Diary” in the same ambassador activities, and their attention is far less than the latter, this article will introduce the author and main content. This document left many valuable historical materials for us, such as the Qianlong incident during the pilgrimage to the Sixth Panchen Lama, the discussion between Rousseau and the Mongolian scholar Boming on the academic issues of the Qing Dynasty. In addition, the whole book reflects the concept of “respecting and emptiness” between the lines and is a continuation of the general mentality of the North Korean literati after the Ming and Qing Dynasties. Comparing it with “Jehol Diary”, we can discuss the relationship between North Korea Dynasty and Zun Zhou Siming and North Learning. Finally, I believe that the “Little Chinese Consciousness” of North Korea in the Qing Dynasty can no longer be understood as its respect for and attachment to the Chinese culture centered on the Qing Dynasty but into an idea by which it shapes its own independent state Resources.
其他文献
政治领导权、行政管理权和学术治学权是高校内部管理体制中的三大权力,政治领导权泛化、行政管理权强化、学术治学权弱化,三者关系失衡阻碍了高校内部管理体制改革的步伐。坚持
笔者通过对内蒙古东部区普通高校大学生课外体育锻炼意向的调查,运用文献资料法、问卷法、访问法、数据统计法等研究方法,对大学生参加体育锻炼的现状及影响因素进行研究分析,针
有人采访朱永新教授:“小学生的作文如何教?”朱教授指出:“无非三条,第一,不许看任何作文书,第二,不讲作文应该怎么写,第三:从小开始每天记日记!”不教之教,是谓“大教”。小教教技,大教教心。对于小学生来说,敢于写,乐于写,才是我们首先要培养的作文心理。低年级更要强调情感态度方面的原因,把重点放在培养学生写作的兴趣和自信的方面,变“要我写”为“我要写”。这就是大教教心。二年级的孩子年龄小,没有写作基
地理学科是一门跨自然学科与社会学科的综合学科,由于其综合性强、空间性强、理论性强、区域性强使得一些内容成为地理教学难点,成为教师和学生在教学和学习过程中的“拦路虎”
基于两个材料力学原理建立了钢结构烟囱爆破拆除的力学模型,并运用实际爆破拆除案例对两个模型进行计算验算分析;结合ANSYS/LS-DYNA进行数值模拟,与理论计算进行对比分析;引
教师的发展,是一种实践的运动状态。以体育爱好者的姿态做教师,以运动风范塑造教师,体现了教师专业发展的运动取向。教师专业发展的运动取向的提法,高度概括出教师专业发展的动态
体院运动训练专业自创建八年来,内蒙古体育局现役体工队学生的毕业问题最为突出,影响面大,实施“体教结合”是培养我区竞技体育人才可持续发展的有效途径。
笔者采用调查法,从学生的角度对福建省部分体育院系体育教育专业健美操课课程目标、课程内容、教学方法及手段、考核评价以及教材使用情况等几个方面,进行调查与统计,分析出各体
在传统教育观念中,受“静听教学”和“和谐教育”的影响,教师往往认为课堂文化冲突是病态的。其实,课堂文化冲突是学生主体意识的显现,是教学过程的本质属性;可以促进教师的专业反
好的文章开头能先声夺人,引人入胜,应如清代戏曲理论家李渔所说的'开卷之初,当以奇句妙语夺目,使人一见而惊,不敢弃去'。可是在实际作文中,学生因为种种原因对开头重