【摘 要】
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本文从工业设计专业知识结构的内在联系出发,分析了我国目前工业设计教育的特点,结合工业设计师应具备的素质,提出了工业设计专业学生应具备的知识结构,并将其划分为素质型、技能型、专业型、创新型以及前沿型知识,以指导工业设计专业学生的学习和实践。
【机 构】
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西南科技大学 制造学院 四川 绵阳 621010
【出 处】
:
2006年全国工业设计与艺术设计学术研讨暨教学研讨会
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本文从工业设计专业知识结构的内在联系出发,分析了我国目前工业设计教育的特点,结合工业设计师应具备的素质,提出了工业设计专业学生应具备的知识结构,并将其划分为素质型、技能型、专业型、创新型以及前沿型知识,以指导工业设计专业学生的学习和实践。
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