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采金船开采的矿山复田工艺探讨
【机 构】
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冶金部长春黄金设计院
【出 处】
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中国金属学会首届砂金学术会议
【发表日期】
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1988年期
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摘 要： 长期以来科学教育缺乏态度、方法、价值、责任、情感等人文内涵教育，导致学生主动性和创造性消失，道德滑坡，难以应对未来社会的竞争。因此，我们有必要在科学教育中加强人文精神教育。 关键词： 化学教学 人文精神 创造性 人才观 什么是人文精神？人文精神包括哪些方面？目前有很多种说法。但总的来讲，人文精神是关于“价值”的知识，是对“价值”和“善”的追求，它要求尊重人的需要、情感，有高尚、善
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摘 要： 心理教育是发展性教育，学生拥有了良好的心理素质，才能学业成功，事业成功，正常健康地生活和发展成品德良好的人。就要求教师要持之以恒地在教学中渗透心理健康教育，培养学生良好的心理素质。 关键词： 化学教学 渗透 心理健康教育 心理是指人在成长过程中与周围环境发生交互作用而产生的各种主观活动和行为表现。据国内的大量调查：10%—20%的中小学生存在类型各异、程度不同的心理障碍，常见的有
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