Strengthening the Life and Culture Education of Medical Students and Improving the Effectiveness of

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2018年,中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,意见指出高水平教师专业队伍建设是当下教师教育改革的重心。教师教学反思能力作为教师专业发展的能力之一,愈来愈为教师教育研究所重视。虽然我国目前对于教学反思的研究不在少数,但对于新老教师教学反思差异何为、为何上并未有过多涉及。据此,本研究以新老教师为切入口,对来自浙江、北京、河南等地共12所小学的299位普通小学教师开展问
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