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高职院校理论课教学效率不高一直是高职院校教学的短板.“雨课堂”软件可运用一系列信息技术手段促进课堂上教师与学生、学生与学生之间的交流、助力教师“因材施教”、为教师全方面、立体的评价学生提供充分的数据资料,以达到提高理论教学有效性的目标.
“互联网+”背景下“雨课堂”软件辅助高职院校理论教学有效性探索
【摘 要】
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高职院校理论课教学效率不高一直是高职院校教学的短板.“雨课堂”软件可运用一系列信息技术手段促进课堂上教师与学生、学生与学生之间的交流、助力教师“因材施教”、为教
【机 构】
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辽宁师范大学教育院
【出 处】
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辽宁省高等教育学会2016年学术年会暨第七届中青年学者论坛
【发表日期】
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2016年12期
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