【摘 要】
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实验教学是本科教学中培养学生创新能力的基本模式.针对大学原有电路实验课程教学的问题,按照打牢基础实验技能、突出综合性和自主性实验能力、培养创新实验潜力的要求,提出实验教学模块化和递进式改革模式,该模式表现为:课程实验内容的模块化、实验技能要求的递进式,目前,该项改革已取得初步应用效果.
【机 构】
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海军工程大学电气工程学院,武汉430033
【出 处】
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武汉(南方十省)电工理论学会第26届学术年会
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实验教学是本科教学中培养学生创新能力的基本模式.针对大学原有电路实验课程教学的问题,按照打牢基础实验技能、突出综合性和自主性实验能力、培养创新实验潜力的要求,提出实验教学模块化和递进式改革模式,该模式表现为:课程实验内容的模块化、实验技能要求的递进式,目前,该项改革已取得初步应用效果.
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