【摘 要】
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军校研究生教育培养的是具有创新意识、具备较强科研能力和军政素质高的复合型人才。教育质量直接影响培养目标的实现，本文运用控制论原理构建军校研究生教育过程质量监控体系来保障教育质量。这一监控体系包括预先控制、过程控制、反馈控制三个分体系，其中预先控制体系包括制定研究生培养方案、研究生招生宣传、入学资格审查；过程控制体系包括过程管理、过程监督和过程评估；反馈控制体系包括用人单位反馈和学术成果反馈。结合控
【机 构】
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空军工程大学训练部军事教育和教学评估研究室 空军工程大学
【出 处】
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2014年全军学位与研究生教育研讨会
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军校研究生教育培养的是具有创新意识、具备较强科研能力和军政素质高的复合型人才。教育质量直接影响培养目标的实现，本文运用控制论原理构建军校研究生教育过程质量监控体系来保障教育质量。这一监控体系包括预先控制、过程控制、反馈控制三个分体系，其中预先控制体系包括制定研究生培养方案、研究生招生宣传、入学资格审查；过程控制体系包括过程管理、过程监督和过程评估；反馈控制体系包括用人单位反馈和学术成果反馈。结合控制系统四大要素对监控体系的运作进行详细阐述并提出相应策略。
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