【摘 要】
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新课改背景下的小学语文教学中,阅读是语文教学的主体,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径。因此,语文老师需要将阅读教学作为语文教学中的重点难点,充分提高学
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新课改背景下的小学语文教学中,阅读是语文教学的主体,是培养学生的说话、识字能力和学习语文的主要途径。因此,语文老师需要将阅读教学作为语文教学中的重点难点,充分提高学生的阅读能力,丰富学生的知识存储,帮助学生学好语文。我们都知道,阅读教学的重点在于阅读,而小学低年级的阅读教学更是如此。那么,如何提高低年级学生的阅读能力呢?本文是笔者根据自己多年教学经验,简述教学中存在的一些问题及如何运用阅读教学,希望能起到抛砖引玉的作用。
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