职业技术教育是现代教育结构的重要内容,也是同经济结合最紧密、最富有活力的一种教育类型.可以说"没有职业技术教育的发展,就没有现代化".而生产实习是职业技术教育的一个重要而不可替代的环节,是培养技能型人才,实现培养目标的主要途径.职业技术学校要提高教育教学质量，首先要提高学生生产实习的质量。而生产实习的管理者是生产实习指导教师，因此生产实习指导教师的素质高低直接关系到生产实习的成功与否，关系到整个职业技术教育成功与否，关系到学校的兴衰及学生的前途，也间接地影响到现代化建设。生产实习指导教师素质的特殊性是指生产实习指导工作与校内常规的教育教学工作相比较，有较大的不同。文章还提出了生产实习指导教师的素质要求，指出提高生产实习指导教师管理素质的方法有提高教师自身修养，加强岗前培训，工作过程动态管理，阶段化的量化评估等。