【摘 要】
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高中语文教学中,重点为学生阅读能力的培养,虽然很多教师重点培养学生阅读思维,但是学生文本阅读能力并没有本质提 高,主要在于阅读地位培养不够系统化规范化。所以需要结合
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高中语文教学中,重点为学生阅读能力的培养,虽然很多教师重点培养学生阅读思维,但是学生文本阅读能力并没有本质提 高,主要在于阅读地位培养不够系统化规范化。所以需要结合学生阅读习惯来创新语文阅读思维培养方法,从不同方面来延展突破新的阅读 思维模式。
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