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由于情境化教学已被广大数学教育工作者所接受，本文主要依据注重数学过程的教学理念和建构主义的学习理论，研究如何在微积分教学情境中关注数学过程，通过关注情境中的数学过程，研究怎样帮助学生来建构微积分知识体系。
如何在微积分教学情境中关注数学过程
【摘 要】
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由于情境化教学已被广大数学教育工作者所接受，本文主要依据注重数学过程的教学理念和建构主义的学习理论，研究如何在微积分教学情境中关注数学过程，通过关注情境中的数学过
【机 构】
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二炮工程大学士官学院教研部 山东青州262500
【出 处】
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军队院校数学课程创新教学研讨会
【发表日期】
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2012年期
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