【摘 要】
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北京市普通高中课程改革实验中生物学科选用的两套教材分别为人民教育出版社编写出版的高中《生物》新课程标准教材(简称"人教版"),北京师范大学编写、浙江科学技术出版社出版的高中《生物学》新课程标准教材(简称"新世纪版").人教版和新世纪版高中生物实验教材具有如下特点:教材内容的选择和组织脉络清晰,教材内容的呈现和表达方式丰富,注重对教学过程和教学活动的设计与引导,注重与其他课程资源紧密结合,版式设计和
【机 构】
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北京教科院基础教育课程教材发展研究中心
【出 处】
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北京教育科学研究院2008年度学术年会
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北京市普通高中课程改革实验中生物学科选用的两套教材分别为人民教育出版社编写出版的高中《生物》新课程标准教材(简称"人教版"),北京师范大学编写、浙江科学技术出版社出版的高中《生物学》新课程标准教材(简称"新世纪版").人教版和新世纪版高中生物实验教材具有如下特点:教材内容的选择和组织脉络清晰,教材内容的呈现和表达方式丰富,注重对教学过程和教学活动的设计与引导,注重与其他课程资源紧密结合,版式设计和印刷装帧达到较高水平.教师教学时应坚持"用教材教"的理念,准确把握教材,充分利用教材的优势,注意教材的新变化.
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