【摘 要】
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为了解福建省2015年首批免费男幼师的心理健康状况,以更有针对性地开展男幼师的心理健康教育,采用SCL-90症状自评量表和自编人口学资料和基本情况,调查福建幼儿师范高等专科学校40名首批免费男幼师,结果显示:(1)心理健康状况总体良好;(2)在敌对因子上心理健康水平低于普通女幼师;(3)在焦虑因子上心理健康水平高于其他专业男师范生;(4)对学前教育专业的喜欢程度高、对幼儿教师职业的认同度高;(5)
【机 构】
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福建幼儿师范高等专科学校学工部,福建福州 350007 福建幼儿师范高等专科学校学工部心理健康教育
【出 处】
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2016年全国高职院校心理健康教育学术年会
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为了解福建省2015年首批免费男幼师的心理健康状况,以更有针对性地开展男幼师的心理健康教育,采用SCL-90症状自评量表和自编人口学资料和基本情况,调查福建幼儿师范高等专科学校40名首批免费男幼师,结果显示:(1)心理健康状况总体良好;(2)在敌对因子上心理健康水平低于普通女幼师;(3)在焦虑因子上心理健康水平高于其他专业男师范生;(4)对学前教育专业的喜欢程度高、对幼儿教师职业的认同度高;(5)在校自我感觉良好,选择就读学前教育专业的最主要原因排在前三位的是好就业、免学费和喜欢小孩,当前最大的困扰集中于技能课的学习尤其是舞蹈、乐理和钢琴等课程.
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