【摘 要】
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规则教育是幼儿园社会性教育中的重要组成部分,却存在着教育目标异化、实施方法僵化、评价方式老化等种种问题,亟需对其混乱的局面进行反思和清理.
【出 处】
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第二届全国学前教育学博士生学术论坛
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规则教育是幼儿园社会性教育中的重要组成部分,却存在着教育目标异化、实施方法僵化、评价方式老化等种种问题,亟需对其混乱的局面进行反思和清理.
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