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本研究主要探讨大学生的情绪归因方式、自尊及其人际信任三个变量之间的关系。研究以245 名湖南科技大学的大学生为对象，采用问卷调查的方法进行研究。运用描述统计、方差分析、相关分析、回归分析、中介效应分析等统计方法，分析情绪归因、自尊、人际信任三个变量之间的关系。结果表明：(1)大学生的情绪归因存在性别、专业、年级三个方面的显著差异。表现为女大学生更倾向于回报与目标实现、压力与放松的情绪归因方式，男大学生更倾向于预期的情绪归因方式；文科大学生比理科大学生更倾向于与环境与他人情绪、预期的情绪归因方式；(2)大学生的自尊存在显著性别、年级差异。