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在每堂课的教学中,都要让学生有属于自己的体验与感受。并让学生说一说自己的体验。这个实效是不以考试作为目的的,重在朗读技巧的体验,情感的体验,和学生自我表达主体参与的体验,以培养阅读习惯和兴趣为导向,最终让学生通过自主大量的阅读解决语文学习问题。
浅谈小学语文阅读教学存在的问题及解决策略
【摘 要】
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在每堂课的教学中,都要让学生有属于自己的体验与感受。并让学生说一说自己的体验。这个实效是不以考试作为目的的,重在朗读技巧的体验,情感的体验,和学生自我表达主体参与的
【机 构】
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重庆市彭水苗族土家族自治县太原镇小学;
【发表日期】
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2004年期
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