小学语文教学是十分有趣的一件事情,通过各种方法的特色教学,不仅可以使学生们对生字生词产生浓厚的兴趣,同时也可以让学生在课堂中拓展更多的课外知识.小学教育在新课改的背
慢性萎缩性胃炎是消化系统的一种常见多发病。笔者运用辩证与辨病结合,以中医中药分型治疗萎缩性胃炎38例,收到满意疗效。
枯黄的叶子从树梢掉落,东一片西一片横在地面.一阵阴凉次第透入,假使不抬头仰望天空,很难想象已被朦胧细雨打湿发梢.令人不禁想起夏天圆润的水珠滴落脸颊是何等干净利落.没有
“少教多学”理念的提出,符合课程改革的要求,可以为学生构建真正参与的学习环境,为学生的学习提供更多探索与展示的空间,对于学生学习能力与学习质量的提升具有极大的帮助.
马骏主任医师从医40余年,善于诊治脾胃疾病及疑难杂症。文章将马老运用加味归芪建中汤治疗慢性萎缩性胃炎(CAG)的经验进行了总结,指出归芪建中汤对CAG具有良好的治疗作用,但
我们根据胃食管反流病(GERD)的病机特点,研制了和胃胶囊作为主要治疗药物,并对胃食管反流患者运用和胃胶囊及莫沙比利进行分组对照治疗,并对治疗前后患者的食道动力及24小时
文章分别就中西医对慢性萎缩性胃炎(CAG)和胃癌的癌前病变(PLGC)的研究现状进行了简要概述,重点分析了在中医药治疗CAG的研究中存在的问题,同时提出了相应的对策。指出及早
笔者以中国文化视角,对《培根随笔集》其中部分主题进行解构与重释,随笔九篇.
创造性思维是一种具有开创意义的思维活动,它是以独特方式解决问题的思维.创造性思维综合体现了人的创造能力.在小学语文阅读教学中培养学生的创造性思维,可以有效打破思维定
反流性食管炎是胃内容物(包括十二指肠内容物)返流入食管,损伤了食管粘膜,产生症状。柴夏汤由疏肝和胃药配伍清热降逆药组成。某院对收治的67例反流性食管炎采取柴夏汤治疗