【摘 要】
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随着信息技术在教学中的普遍运用,网上讨论逐渐成为一种重要的方式,影响网上讨论效果的因素也得到广泛关注.本文采用混合式研究方法,利用问卷调查和平台统计数据,对北京大学
【出 处】
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第十四届全国计算机辅助教育学会年会
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随着信息技术在教学中的普遍运用,网上讨论逐渐成为一种重要的方式,影响网上讨论效果的因素也得到广泛关注.本文采用混合式研究方法,利用问卷调查和平台统计数据,对北京大学通选课《东南亚文化》的网上讨论进行了调查,分析了学生、教师、话题、平台四个方面的因素对讨论效果的影响,并提出了四点改进建议:增加学生网上讨论经验、教师加强引导反馈、精心设置讨论话题、完善平台功能.
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