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利用化学镀方法制备了镍包纳米二氧化钛粉末的复合材料，研究了镀覆的具体工艺条件。产品经SEM、AES、FTIR进行了表征，结果表明镍镀层完全包覆纳米二氧化钛，分布均匀，杂质含量少，分散性得到改善。
化学镀法制备镍包纳米二氧化钛复合材料
【摘 要】
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利用化学镀方法制备了镍包纳米二氧化钛粉末的复合材料，研究了镀覆的具体工艺条件。产品经SEM、AES、FTIR进行了表征，结果表明镍镀层完全包覆纳米二氧化钛，分布均匀，杂质含量少，分
【机 构】
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东南大学分子与生物分子国家开放实验室
【出 处】
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第一届全国纳米技术与应用学术会议
【发表日期】
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2000年期
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摘 要：电子专业主要是培养在电子整机生产、服务和管理第一线工作的电子设备的装配、调试与维修人员，电子技术课程又是中职学校电子类专业的一门重要课程，这项课程的实践性较强，项目教学法正是以实践为导向，对教学纲要进行设计，形成能够开展项目的具体方案，所以项目教学法在中职电子专业教学中被广泛应用。 关键词：项目教学法；中职电子专业；教学；应用 中等职业教育电子专业向社会培养着在电子整机生产、服务和管理
摘 要：余秋雨：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”那么如何培养学生良好的阅读习惯，激发阅读的兴趣，选擇阅读的内容，使学生做到读书三到，谓心到，眼到，口到，那就要求老师创设阅读的温馨氛围，授之阅读的技能技巧，激发读书的欲望，使学生在阅读中体味书香，陶冶情操，提高文学涵养，提高阅读效果。 关键词：初中语文；阅读教学；提高阅读能力 莎士比亚：“书籍是
摘 要：在小学阅读教学中，教师要积极引导并培养学生形成一定的课外阅读兴趣，通过开展形式多样的课堂活动，促使学生课外阅读兴趣向长久的习惯转化。同时教师还要根据学生的实际特点，向学生推荐相关的阅读材料，丰富学生的知识储备，让学生的课外阅读得到全方位的加强，从而为学生的终身发展打下良好的基础。 关键词：课外阅读；阅读兴趣；小学生；教学 一、 前言 法国著名作家雨果曾说“书籍是改造灵魂的工具。人类所
摘 要：学校的基本单元是学生，学生在校园中除了学习外，还包括生活和交流，作为一个社会群体，每个学生在对待学习生活上的心理特征有着不同特点，特别是校园里的经济困难的学生，这个特殊群体在共同学习中，由于物质生活的差距，难免会在相互比较中产生心理落差，如果这种心理长期得不到有效疏导，就会让困难学生感到不满和苦恼，甚至会产生各种各样的心理问题。因此，对困难学生的心理疏导我们不能不高度关注、分析和思考。
摘 要：随着新课教程标准的推崇，学生估算方式越来越多样化，更注重培养学生主观能动性，培养思维的积极性。如何在课堂教学中，渗透学生估算意识，进行估算能力的培养已成为了广大教育工作者共同探讨的话题。为了培养估算能力，需要在教学时通过教师引导，在教学过程中帮助学生掌握估算方法，分析生活中的问题，从而更积极地运用估算能力培养学生思考主动性，提高学生综合素质能力。基于此，本文下面将针对课堂教学中学生估算意识
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