英特尔(R)未来教育基础课程项目培训有效性分析

来源 :2008年英特尔未来教育项目教师论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pigdun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  笔者以英特尔(R)未来教育基础课程项目国家级骨干教师的角色,结合18期主讲教师培训班的经历,详细介绍了英特尔(R)未来教育基础课程项目在我国实施两年来的具体情况,深入解析了英特尔(R)未来教育基础课程项目的培训目标,进而从促进教师专业化发展的视角,阐释了教师培训项目有效性的内涵。最后,为深化培训目标,促进该项目在一线实际教学中的应用,笔者结合自身培训实践经验给出了相关的建议及操作方法,以期推动教师培训项目有效性的发挥。
其他文献
想象创造——策划之本策划是一种创造性活动,是一场精彩绝伦的“演出”。因此,营销策划必须像艺术家那样,富有想象力和创造,策划成功依赖于其内容的独特性、排他性及不可替代
  如何实现现代信息技术最大限度地应用于学科教学,使其与其他学科的教学充分有效地整合?如何找到适合当今教育的新理念和新方法?英特尔(R)未来教育培训使中小学各学科教师学
  英特尔(R)未来教育以先进的教育理念和有效的教学策略与我们当前的课堂教学改革暗合。实践证明,英特尔(R)未来教育可以促进我国当前的教育改革,提高教师素质,深化教师专业化
  在进行英特尔(R)未来教育项目的培训过程中,如何更新培训模式,让英特尔(R)未来教育理念融入课改,应用于教学,是主讲教师探索研究的主题。笔者通过分析实践应用环节的症结,从传
这是一个犹太女人的动人故事。  她是唯一至今还留在上海的犹太后裔,又是一位坚强慈爱的中国母亲。她那充满传奇色彩的人生旅程,折射出中以两国人民绵延不断的人文情愫。    一    她叫沙拉·伊麦斯,当年她的父亲为逃避纳粹的迫害逃亡到了中国,“上海方舟”保护了这个善良正直的犹太商人。  1950年,新中国成立的第二年沙拉出生在上海虹口大名路的家中。  1956年,她的父亲参加犹太人联合会工作,她们举家
  英特尔(R)未来教育基础课程项目以一种全新的培训模式出现在我们的面前,不再是空洞的理论讲解,而是通过培训中的各种细节体现理念,让教师在体验中探究和体会理念与方法。它
会议
  英特尔(R)未来教育课程和新课程改革实践现已全面展开,如何恰当地将英特尔(R)未来教育教学理念融入基础教育新课程的课堂教学实践,是每一位教育工作者和教学人员都应认真思
在中国画坛,他的名字是一个闪光的坐标,标志着成就、勇气、个性、超越。他曾创下中国当代画家的历次之最:水墨画《高昌遗址》在1989年的拍卖中,以197万港币售出,创中国在世画
  笔者作为培训者多次参加英特尔(R)未来教育项目培训活动,本文是笔者根据亲身实践感受,对培训者的工作和培训项目创新作出的经验总结。主要涉及培训者的思想定位、培训者的
  英特尔(R)未来教育基础课程项目培训是专门针对远程教育的模式所进行的培训,笔者恰恰就是一位来自西部普通农村中学的老师,同时又经常参与省、市、县等各级教师培训机构所
会议