【摘 要】
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本课题围绕"应用型创新创业人才培养为目标的生物工程专业课程群组教学体系改革"开展工作。打破课程间壁垒,利用多课程间集体探讨,细致研究了如何去除不必要的重复内容,如何
【基金项目】
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吉林省教育厅2015年高等教育教学重点研究课题(吉教高字[2015]46号);东北电力大学2016年教学改革研究课题(JX201631)的阶段性成果之一
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本课题围绕"应用型创新创业人才培养为目标的生物工程专业课程群组教学体系改革"开展工作。打破课程间壁垒,利用多课程间集体探讨,细致研究了如何去除不必要的重复内容,如何优化课程间顺序。建立"学习型、实习型、科研型"的实践教学板块,强化工程实践训练,培养学生创新创业和工程实践能力,切实提高生物工程专业人才培养质量。实践证明,通过改革建设减轻了学生的学习压力、提高了学生的学习兴趣和效率,进而提高了学生的创新能力。对学生的就业及后续的工作能力的提升起到了显著的促进作用。
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