【摘 要】
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培养出一个自由完整的人,是当今社会教育的本质。而在新时代背景下,人才培养的目标是德、智、体、美、劳的五育融合。其中劳动教育涵盖了德育、智育、体育以及美育,是一项具有综合育人价值的教育。而在现今五育融合的背景下开展劳动教育,可以以劳动教育为基础,在教育的过程中有效渗透德、智、体、美的教育内容,让学生在潜移默化的过程中实现五育共同发展,为五育融合的人才培养奠定了良好的基础。鉴于此,本文对五育融合下小学
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第五届教学研讨会论文集（四
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培养出一个自由完整的人,是当今社会教育的本质。而在新时代背景下,人才培养的目标是德、智、体、美、劳的五育融合。其中劳动教育涵盖了德育、智育、体育以及美育,是一项具有综合育人价值的教育。而在现今五育融合的背景下开展劳动教育,可以以劳动教育为基础,在教育的过程中有效渗透德、智、体、美的教育内容,让学生在潜移默化的过程中实现五育共同发展,为五育融合的人才培养奠定了良好的基础。鉴于此,本文对五育融合下小学劳动教育工作的开展策略进行了探索。
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