针对在军事职业教育中实现理实一体化教学的需要,阐述了项目教学法的基本理念和特点,分析了该方法与传统教学方法相比所具有的突出优点.依据项目教学法的基本思想,讨论了该教学法在《车工工艺学》课程中的应用,并通过一个实例,提出了一套有一定通用性的教学实施步骤,包含从确定教学项目到教学评价的整个过程,并给出了具体的课堂教学设计及操作标准.项目教学法教学的教学步骤应包含以下几个步骤:立项→教员讲授相关理论→教员操作示范→学员独立探索、确定项目中的子过程→学员协作完成项目→教员与学员一起进行学习评价。教学实践表明，项目教学法以研究和解决实际问题为主线，能最大限度地激发学员的学习积极性，学员的主观能动性得到了极大的发挥，在教学中学员能主动的思考问题、探究问题，启迪了智慧、激发了灵感，提高了综合分析问题和解决问题的能力。同时通过分工合作，培养了团队精神，教学效果明显，值得深入的研究和推广。