论小学语文教科书与苗文教材的统一

来源 :中国乡土知识传承与校本课程开发研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sirius1394
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民族文字进入校园教学,在以汉语文教学为主导的教学体制下,却举步维艰,收效甚微。有教学考核制度上的原因,更有缺乏科学的双语教材上的原因。在少数民族地区,低年级“双语”教学是客观存在的,用现行小学实验教科书编译成汉苗文对照同步课本是解决“双语”教材较为可行的办法。
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