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<正>经典动机理论认为高期望能提高绩效水平,本研究结合调节定向理论进一步回答这种效应"何时"存在或"如何"产生的问题。调节定向理论区分了两种不同的自我调节方式或倾向——促进定向(promotion focus)和预防定向(prevention focus),两者既可以受父母教养方式的影响,表现为一种长期的人格特质;也可以受情景因素引发而呈现暂时性。不同调节