浅析初中班主任班级管理中的德育渗透策略

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有效利用激励策略,可以为学生乃至班级塑造良好的教育氛围,塑造他们的良好道德,帮助他们提高道德品质,让他们懂得做人做事的道理,约束他们的言行,把他们培养成符合社会发展需要的人才,由此可见,激励策略的实施多么重要。论文立足于初中教育教学角度,分析了初中班主任班级管理中的德育渗透策略,希望具有一定参考价值。
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<正>初中德育课程需要以立德树人为根本,紧跟时代发展步伐,在全面调整以及改进的过程中实现与时俱进,促进学生多方面能力的培养及提升。教师需要站在宏观的视角高瞻远瞩,加强对德育内容和形式的有效分析,保障学生能够顺利度过叛逆期,树立良好的“三观”,主动自觉地学习知识,参与社会实践,顺利完成个人的社会化。
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