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《园林规划设计》作为园艺专业的选修课程，不仅涉及知识面广，综合性与实践性强，而且艺术与技术结合紧密，技能、能力要求高。该专业的学生在学习本课程时难度大，无从下手。本文就园艺专业的学生如何学习，尤其如何通过设计性实验来提高学习兴趣和能力培养进行了总结，以寻求适合园艺专业的教学模式。