【摘 要】
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《园林设计》是建筑学专业本科阶段的一门专业课,对培养建筑学专业学生的整体环境意识、拓宽建筑学专业人才适应领域具有重要意义.原有的一些教材内容或者较为陈旧,或者操作性不强,在实际运用中教学效果不是十分理想.并且本课程与建筑学专业的其他专题设计相比课时较少,这就对教师教学组织、教学方法运用提出了不同的要求.针对此现状,本文在分析目前国内外一些院校不同层次《园林设计》课程教学现状的基础上,结合笔者近年的
【机 构】
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后勤工程学院军事建筑工程系 重庆大学建筑城规学院
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《园林设计》是建筑学专业本科阶段的一门专业课,对培养建筑学专业学生的整体环境意识、拓宽建筑学专业人才适应领域具有重要意义.原有的一些教材内容或者较为陈旧,或者操作性不强,在实际运用中教学效果不是十分理想.并且本课程与建筑学专业的其他专题设计相比课时较少,这就对教师教学组织、教学方法运用提出了不同的要求.针对此现状,本文在分析目前国内外一些院校不同层次《园林设计》课程教学现状的基础上,结合笔者近年的教学实践,对建筑学专业《园林设计》课程内容设置进行了探讨,提出了以树立学生建筑设计中整体环境观为教学目标,以中外园林吏、园林设计立意、园林各设计构成要素的组织与运用为教学主要内容,并且探讨了“讲”与“练”相结合、相交叉的教学方法改革设想.
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