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建立以科研为主导的导师负责制是中国研究生教育深化发展的重要举措,对导师职业素质提出很多新的要求,本文通过分析解读新制度对研究生导师提出的新要求,从制度保障层面对完善以科研为主导的导师负责制提出若干建议.提出要加强导师的职业伦理教育，增强导师对研究生培养的全局意识和责任心；理顺研究生培养职能部门的关系，提高研究生、导师、管理者在研究生培养过程中的耦合度；健全研究生权益表达和申诉机制，保护研究生的合法权益；发挥科研团队的作用，建立导师组加强对研究生的全面培养。