【摘 要】
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由于传统"说教式"教学方法的惯性,使得中学整体德育工作与思想政治建设成效并不尽如人意,其很难引起学生的学习热情。因此,当前高等教育亟待进行教学方法的变革,以推动学生整体素质的发展。而音乐教学作为一种有效的教学手段,能够有效地净化和减轻学生的心理负担。文章通过对德育工作与音乐教育融合的意义及问题进行简要剖析,并就其实施途径进行简要探讨,以期为中学生的德育工作提供一定帮助。
【机 构】
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贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义市第四中学
【出 处】
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对接京津——协调推进 基础教育论文集
论文部分内容阅读
由于传统"说教式"教学方法的惯性,使得中学整体德育工作与思想政治建设成效并不尽如人意,其很难引起学生的学习热情。因此,当前高等教育亟待进行教学方法的变革,以推动学生整体素质的发展。而音乐教学作为一种有效的教学手段,能够有效地净化和减轻学生的心理负担。文章通过对德育工作与音乐教育融合的意义及问题进行简要剖析,并就其实施途径进行简要探讨,以期为中学生的德育工作提供一定帮助。
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